Poruchy senzorické integrace (poruchy) jsou v psychologii novým konceptem. Bojuje vaše dítě s věcmi, které jsou pro ostatní batolata snadné? Nebo možná kategoricky odmítá některé činnosti? To neznamená, že je to neslušné. Za tuto situaci může být zodpovědná senzorická přecitlivělost .
Poruchy senzorické integrace (poruchy) - co je to?
Některé děti nechtějí hrát jako jejich vrstevníci. Mají potíže se zaměřením na určité činnosti, nechtějí chodit naboso nebo mít problémy s kartáčováním. To neznamená, že jsou hrubí a mohou trpět smyslovými poruchami, tj. Abnormalitami v nervovém systému souvisejícími s organizací smyslových dojmů, jako jsou zrak, sluch, čich, chuť a dotek.
Senzorická integrace se vyskytuje již v období plodu, ale nejintenzivnější průběh probíhá v prvních 3 letech života dítěte a trvá až do věku 7 let . Díky tomu mohou děti správně vnímat a interpretovat smyslové podněty . V některých případech proces senzorické integrace nejde tak, jak by měl. Nejde však o vady sluchu a zraku, ale o nevhodnou organizaci podnětů nervovým systémem . V této situaci mluvíme o smyslové integrační poruše. Ovlivňují chování dítěte i jeho emoční a sociální vývoj.
Poruchy senzorické integrace (poruchy) - příčiny
Jaké jsou příčiny poruch senzorické integrace?
Důležitou roli hrají následující faktory:
- genetický ,
- perinatální (např. dlouhodobý pobyt v nemocnici nebo dětská žloutenka)
- prenatální (léky v těhotenství, např. pití a kouření alkoholu, nízká porodní hmotnost, vícenásobné těhotenství, stres v těhotenství, stres novorozence způsobený císařským řezem).
Podle odborníků je dovedně provedená senzorická terapie pro děti schopna vyrovnat se s příznaky poruchy.
Poruchy senzorické integrace (poruchy) - příznaky
Poruchy u dětí se mohou projevovat mnoha způsoby. Dítě se může vyhýbat pohybu, nebo naopak neustále běhat a točit, mít potíže se ocitnout v nové situaci, vyhnout se určitým druhům jídla nebo být rychle rozptýleno.
Rodiče by měli mít obavy z následujících příznaků poruch senzorické integrace u dětí:
- nadměrná pohyblivost nebo zamezení pohybu
- obtíže při získávání nových motorických dovedností
- snížená úroveň koordinace
- matoucí směry
- zpožděný vývoj řeči
- problém s praním, obvazem
- strach z lezení na židli, pohovce, žebříku
- snížené svalové napětí a sílu
- neochota hrát si s ostatními dětmi
- neochota jít naboso
- plačtivost
- neochota mazlit se
Tyto příznaky nemusí nutně znamenat, že dítě je zlobivé. Smyslové poruchy mohou být problémem. Pokud máte obavy, že vaše dítě je touto poruchou postiženo, stojí za to požádat o posudek odborníka.
Terapie poruch senzorické integrace (poruchy) - test a cvičení
Pamatovat si! Senzorickou terapii smí provádět pouze kvalifikovaný sioterapeut s osvědčením o absolvování dvoustupňového kurzu. Více informací je k dispozici na webových stránkách polské asociace terapeutů pro senzorickou integraci www.pstis.pl.
Terapie poruch senzorické integrace je přizpůsobena potřebám dítěte. Diagnóza se provádí po 2-4 schůzkách, pozorování batole a rozhovoru s rodiči. Specialista také připravuje specializované smyslové integrační testy a poté sestaví cvičební plán, který se skládá hlavně ze hry. Díky nim dochází k postupnému zlepšování integrace mezi smysly. Zlepšují se vizuální, sluchové a motorické dovednosti, koncentrace , sebevědomí a fungování dítěte ve společnosti .
Při léčbě poruch senzorické integrace se používají objekty s různou strukturou. Masáže, skateboarding, houpání - terapie je přizpůsobena individuálním potřebám dítěte.
Terapie se používá především u dětí předškolního a mladšího školního věku , ale používá se také ve spolupráci s kojenci. V takové situaci se vzdělávají hlavně rodiče.